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1、民族健身操基本动作元素在民族健身操的定义中，以民族舞蹈动作和民族素材为元素，以健美操为基础，以有氧为基本手段。基本信息民族健美操是国家民委为第十届全国少数民族传统体育全国健美操比赛组织编制的规定套路。
2、有关残奥会的作文 素材急需!!!北京2008年残奥会奖牌正面镶嵌玉石的设计灵感来源于中国古代玉石造型，北京2008年残奥会会徽玉石的颜色随着金牌、银牌和铜牌的变化而变化，分别为:白玉、蓝玉和蓝宝石。奖牌表面的图案为国际残奥会会徽和运动名称，以及北京2008年残奥会的中文、英文和盲文。据介绍，北京残奥会奖牌的设计和创意造型与北京奥运会奖牌一脉相承，体现了两个奥运同样精彩的要求，完美诠释了同一个世界，同一个梦想的主题。国际残奥会主席克雷文称福牛乐乐为多彩的快乐使者。
3、开发与利用 体育课程资源有哪些作用体育课程资源开发的意义随着我国基础教育课程改革的深入，三级课程管理体制的实施，赋予了地方和学校更多的权利，有利于根据自身条件和特点进行课程开发，课程资源的重要性日益显现。长期以来，我国教育领域误将教材作为唯一的课程资源，对课程资源开发的认识仅限于教材的修订、更新和引进，使得大量鲜活的体育课程资源未被开发利用，课程资源结构单一，无法实现人力物力等要素的整体资源优势。
4、 体育教学专著读书心得体育教学专著阅读体验范文1什么是最好的教育？这可能是每个家长和老师都关心的话题。带着这个问题，我翻开了江苏人民出版社出版、张平主编的《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》一书。什么是最好的教育？书的序言给了我们一个明确的答案:最好的教育是无为的教育:它不是为了感知而是深深地影响着人们的心灵。所谓无为教育，是指教育者遵循学生身心发展和教育规律，以隐性教育意图陶冶教育情境，感染教师自身示范等方式进行的教育。作为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突的说教中自觉接受教育，在亲身体验中领悟道理，在以自己为主体的自我教育中实现精神升华和认知飞跃。
5、浅谈 体育游戏在 体育教学中如何创编与运用体育游戏旨在增强体质，培养气质，促进学生身心健康发展。与其他教学内容相比，它们具有鲜明的教育教学意义，体育游戏是身体发展和智力发展的结合。他们很聪明，有趣，有娱乐性，休闲性、智、争、创。他们深受人们的喜爱，在学校体育教学中占有非常重要的地位，但是，现成的体育游戏，由于各级各类学校的教学场地和条件不同，有时不可避免地存在一些局限性，已经不能适应新课改的要求。因此，因地制宜，因人而异，创造出更新颖的体育游戏，并在教学中合理有效地运用，是我们的一项重要任务。
