广东台山培正中学临近农村，设施一般，管理严格，校风良好，学生完全可以达到自主学习的状态,同时，“多媒体教学”可以照顾个性差异，为个性化教学创造物质条件，满足单位时间内不同学生的差异,“多媒体教学”以计算机为中心，将视听处理技术、视听技术与课堂教学科学合理地结合起来，是实现课堂教学过程最优化的教学途径。
1。不同专业1。服装设计与工程专业培养具有服装设计、服装结构技术、服装管理等理论知识和实践能力，能在服装生产销售企业、服装科研单位、服装行业管理部门、新闻出版机构从事服装产品开发、营销、管理、服装理论研究和宣传评论工作的高级专门人才。2.服装设计与工艺专业服装设计与工艺教育专业积极适应职业技术院校服装专业课程师资和服装产业结构调整需求，旨在培养掌握服装设计与工艺的基本理论和技能方法，具有科学思维方法与实际动手能力相结合的能力。具有服装艺术设计创新思维，掌握服装造型和结构设计原理及计算机辅助设计技能，能够熟练完成服装款式和工艺制作，具有良好的教书育人素质，是中、高等职业技术教育中从事服装设计和工艺课程的专业教师，是从事服装设计和工艺制作的高级应用型人才。
“多媒体教学”以计算机为中心，将视听处理技术、视听技术与课堂教学科学合理地结合起来，是实现课堂教学过程最优化的教学途径。这种方式可以促进学生的有效学习，打破时间、空间和资源的限制，实现网络资源的共享，使学习者能够快速获取最新的知识和信息，有助于培养开放性思维和创造性思维。同时，“多媒体教学”可以照顾个性差异，为个性化教学创造物质条件，满足单位时间内不同学生的差异。学生根据自己的基础，选择自己想学的内容和适合自己的练习形式。计算机的交互性能充分发挥学生的主体作用，促进每个人在自己的基础上发展。
广东台山培正中学临近农村，设施一般，管理严格，校风良好，学生完全可以达到自主学习的状态。占地18万平方米，建筑面积9.5万平方米，有三栋教学楼和三栋学生公寓楼，可容纳3600名学生。(西校区)2014年，学校开始扩建建设东校区。现有教职工300余人，其中校长杜伟奇，专任教师192人。专任教师中，特级教师5人，高级教师40人，高级讲师1人，中学一级教师84人，名师3人，省市学科带头人28人，国家、省市骨干教师56人。办学理念:遵循“培养塔松正气，造就卓越人才”的校训，倡导“清正廉明，温文而不骄”的师风和“以爱润心，以德导行”的教风，实施了充满激情的行动教育，严格规范的自主管理，“学导”高效的课堂，自备高效的教研。
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