4.体育课是体育教育的基本组织形式，主要是使学生掌握体育保健的基本知识、基本技术和技能，实现对学生的思想品德教育，提高运动技术水平,2.体育课是体育教育的基本组织形式，主要是使学生掌握体育保健的基本知识、基本技术和技能，实现对学生的思想品德教育，提高运动技术水平。
趣味足球(这个可以有很多变化):一个人作弊打洞，另一个人从三米外射门(注意从后面射门)。同时，得分多的一方获胜。至于改变，你当然能想到很多，单身的人和很多人都可以！\ r \跳绳:一个人跳绳，前后加人，一起跳十次以上。人多的那组就能赢。\ r \还有许多其他事情。你可以得到现有的运动装备，做临时的改变。只要是创新的，有趣的，大家都会喜欢。
选修课如下:1。大学体育课的项目有:太极拳、八段锦、排球、足球、交谊舞、篮球、乒乓球、羽毛球等。2.体育课是体育教育的基本组织形式，主要是使学生掌握体育保健的基本知识、基本技术和技能，实现对学生的思想品德教育，提高运动技术水平。3.大学体育课的项目有:太极拳、八段锦、排球、足球、交谊舞、篮球、乒乓球、羽毛球等。4.体育课是体育教育的基本组织形式，主要是使学生掌握体育保健的基本知识、基本技术和技能，实现对学生的思想品德教育，提高运动技术水平。
项目分为体能(耐力)项目、跳跃(速度)项目和技能(力量)项目。具体分为:体能(耐力)项目:中长跑(男子1000米，女子800米)；跳跃(速度)项目:50m跑、立定跳远、跳绳(1min) \r\n(二选一)；技能(力量)项目:实心球投掷(2kg)、铅球投掷(3kg)、引体向上(男)或仰卧起坐(女)、篮球运球投篮或排球撞墙(任选一项)。大学里还有太极，篮球等项目。
4、初中体育公开课上什么 课题好篮球。篮球可以在实践中学习:1。基本队的位置。2.通过圆圈运球游戏培养学生运球和控球的能力。3.掌握蛙跳技术，发展腿部力量，增强跳跃能力。< br > 4培养学生遵守课堂纪律，理清个人与团体的关系。
5、设计与“学校体育”有关的 课题了解学校，采访体育老师，老师有什么困难，如何克服。\ r \比如，老师同学们，你们好，经过我的采访，我发现了体育教师的困难。\r\n1，孩子不会做操，学得慢怎么办？\r\n2。青春期的孩子很难管教怎么办？\ r \但是我已经一一回答了，孩子可以在一个游戏里做操，大一点的孩子可以教。虽然他们是青少年，但他们都有一颗善良的心，这样，两个问题都解决。
