体育设施的特点:用途不同，对体育设施的要求不同；比赛用体育设施首先要符合体育竞赛规则；所有的体育设施都强调对运动员的周到和充分的保护，即安全性、适用性和环保性；由于体育赛事众多，体育设施涉及建筑、化工电子、林业、光学、环保等多个学科,ⅰ类选择根据学校体育教学、课外体育活动和课外体育训练的需要确定，由学校根据实际情况进行分配,体育设置配备，是指配备用于体育竞赛、训练、教学和群众性健身活动的各类场馆、场地、建筑物和固定设施的情况。
体育设置配备，是指配备用于体育竞赛、训练、教学和群众性健身活动的各类场馆、场地、建筑物和固定设施的情况。体育设施的特点:用途不同，对体育设施的要求不同；比赛用体育设施首先要符合体育竞赛规则；所有的体育设施都强调对运动员的周到和充分的保护，即安全性、适用性和环保性；由于体育赛事众多，体育设施涉及建筑、化工电子、林业、光学、环保等多个学科。
2、教育部对中小学体育器材设施 配备有哪些要求必要的器材设施是根据体育教学和课外体育活动的基本要求确定的，各学校必须按要求完成。义务范畴分为第一类和第二类，I类必须配指每个学校要求的最基本的设备设施:配备；二类必须配是指原则上学校要配齐。但由于客观条件限制，很难完全匹配，学校可以有一定的自主权，根据学校的条件因地制宜选择。其中，足球、篮球、排球不得少于两项相关设备设施，配套是指学校根据实际情况选择的配备的设备设施。选课也分为一类选课和二类选课，ⅰ类选择根据学校体育教学、课外体育活动和课外体育训练的需要确定，由学校根据实际情况进行分配。第二课堂的选择主要是根据学校体育改革中不断拓展的教学和课外活动的内容和形式，以及各个学校的传统和特色来确定的，学校要努力创造分配条件。对于可供选择的设备设施，各地、各校要结合学校实际情况，有计划地认真研究选择配备，对于常用耗材，各学校要及时补充，保持不变。
