虽然我们的头脑中有各种各样的问题需要解决，但是当我们真正要确定a课题去探究的时候，就会发现我们头脑中的问题太过笼统，这些问题似乎很难成为a课题，不值得研究,一.课题研究背景,课题学习的内容顾名思义就是我们的课题学什么,课题研究的内容,所谓课题背景主要是指为什么研究这个课题所以有的课题干脆把这部分称为提出问题，意思是为什么提出这个问题，或者这个课题。
虽然我们的头脑中有各种各样的问题需要解决，但是当我们真正要确定a 课题去探究的时候，就会发现我们头脑中的问题太过笼统，这些问题似乎很难成为a 课题，不值得研究。这就是为什么学生在参加研究性学习的时候会觉得没有什么东西课题可以学。正如爱因斯坦曾经说过的，提出一个问题往往比解决它更重要。
开题报告中2、开题报告的 创新点可以写哪些?
point 创新的例子如下。一.课题研究背景，所谓课题背景主要是指为什么研究这个课题所以有的课题干脆把这部分称为提出问题，意思是为什么提出这个问题，或者这个课题。比如我指导了一个伦教文化的研究课题，背景中说，在改革开放的浪潮中，作为珠三角的一角，在经济快速发展的同时，她的文化发展如何，有什么成就，对居民有什么影响，有什么需要改进的地方。当然，背景描述的内容也很多，可以是社会背景，也可以是自然背景，关键在于我们确定了什么课题。二，课题研究的内容。课题学习的内容顾名思义就是我们的课题学什么，如我校黄叔老师指导的研究内容课题佛山新八景课题以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展趋势，拟定以新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。
