小学数学小题目有以下内容:1,2.作业盒辅助的小学数学教学的实验,2分析的目的是明确学习主题属于什么样的目标，包含哪些知识方法数学学生需要哪些知识数学与哪些学习材料有关教学可以考察哪些评价项目教学目标的实现,3互动教学一体机在小学高段数学空间与图形教学中的应用研究,小学数学高二学习钟表。
2006年教育部颁布初中科学-1仪器装备标准初中科学-1仪器装备标准小学-3/科学/。设备标准规定了小学初中科学教学 use 仪器的设备要求，其中基本设备是所有开设科学课程的初中应满足的设备要求。有条件的学校应在基本设备的基础上，根据教学的实际需要，在匹配要求中适当选择相应的仪器设备，使仪器设备达到更高的水平。
1。教育设施主要包括:教育工作所需的空间环境，以及相关的教育教学设备，即教育基础设施、学校设备和社会教育设施。二。教育设施内容简介教育环境对人的影响是非常明显的。为了开发超越简单实用功能的建筑，人们必须在一定程度上关注和了解居民的精神世界。因此，学校和培训中心吸引着建筑师和管理它们的公共和私人机构的兴趣和关注，在这里接受教育的人一生中要度过很长一段时间。
设计一个有益于学术活动的空间与建造一个适合人类文化发展的建筑密切相关。为了让使用者满意，一些建筑因素，如灯光色彩的选择，布局空间的协调，内部格局的塑造和美化都是非常重要的。扩大信息教育设施的主要特征教育设施旨在引进一些主要的设计师，他们创造了我们这一代人所见证的具有代表性的建筑风格，并将他们的创造力投入到教育设施的建设中。该建筑领域最杰出的设计被挑选出来，并附有平面图和施工详图，以帮助读者理解教育设施设计的重要方面。
3、青岛郑州路 小学的硬件情况校园面积及人均:校园总面积:11918平方米；人均面积:18.34平方米。基础设施面积:4780平方米人均面积:7.35平方米。学校有17间标准教室。学校有实验室仪器室、微机室、阶梯综合电教室、劳动技术室、科技室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、社会教室、图书馆、阅览室、卫生室、体育器材室、队室等26个专用教室。每个专用教室的设施都达到了国家规定的一流标准。学校拥有标准的200米塑胶田径场，60米40米人造草坪足球场，篮球场27米15米排球场，18米19米排球场。
