1自制-3/ 器械原理是充分利用随处可见的自然资源和废弃材料来制作体育器械激发孩子对游戏的兴趣。利用废旧材料制作-3器械时，要把握以下几个原则:1。安全、卫生和耐用原则。器械它们在活动中直接接触儿童的身体，在选材时必须考虑其安全性。其次，要结实耐用，几次使用都不会损坏，但可以经常使用，保存一段时间，否则会浪费材料和老师的制作时间。
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2.适用性原则。每个年龄段的孩子生理心理特点不同，对-3器械的需求也不同。教师要把握幼儿的年龄特点，以便有选择地做出适当的-3器械的选择。还要仔细观察孩子的过程，善于发现问题，不断改进器械使之更加完善，更加符合孩子活动的要求。比如小班的孩子喜欢模仿体育活动，老师可以把CD贴在纸箱上，做成形象生动的火车车厢，让小班的孩子特别想玩。中产阶级的孩子肢体动作灵活得多。老师可以用竹竿或废旧PVC管做跨栏，让孩子跳跃或爬大班，平衡协调能力得到了很大的发展。老师可以用硬罐子做高跷，让他们试着踩上去。
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8、幼儿园如何有效 自制 体育 器械新大纲指出，培养幼儿园的重要目标体育是根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿积极参与。幼儿园户外大型-3器械如滑滑梯爬架等固定玩法形式单一，而中小型体育活动材料以球绳为主，无法满足幼儿的多样化需求体育活动材料特性1自制12344考虑材料的多样性。
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为此，要探索多种玩法器械，合理搭配多种器械，灵活组合改编多种素材，让熟悉的素材发挥应有的魅力，满足幼儿不断发展的需要，让幼儿乐在其中。2.应该认为这些材料是孩子们感兴趣的。要激发孩子对体育材料的兴趣，让孩子享受玩耍和探索。在实践中，我们发现有些体育材料具有明显的体育功能，容易限制孩子的思维。3.考虑材料的安全性、卫生性和耐用性。器械它在活动过程中与儿童直接接触，所以选材一定要遵循安全、卫生、耐用的原则。
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9、 自制 体育器材怎么做自制体育装备很简单，比如爬来爬去，可以依靠一些没有菱角塑料或者硅胶的小家具或者大玩具作为辅助运动装备。比如小橡皮球、充气棒、小板凳都是就地取材，重点是要找到不会对民众造成伤害的非利器。此外，很多废旧物品只要开动脑筋，都可以不同程度地变成运动器材，旧轮胎可以变成秋千，易拉罐可以变成积木等等。看你怎么想了！一种动物布飞碟制作材料:用各种零碎的布海绵或高弹棉纽扣做成的两块针线。制作方法:1。把布剪成各种小动物，根据自己的喜好设计兔子、猴子、小猫，把布的边缝好，留一边当嘴，塞海绵，再缝进布袋里。
10、幼儿园大班户外活动怎么制作 体育 器械幼儿园工作规程中指出，幼儿园要因地制宜，就地取材，自制玩具和教具。而大纲告诉我们:幼儿教育资源无处不在，通过各种方式开发利用丰富的资源，可以促进幼儿的全面发展，在我们农村幼儿园，废旧物资随处可见，是很好的教育资源。但是如何才能在学前教育教学中有效的利用这些废料进行加工制作成替代品，发挥其优势呢？另一方面，幼儿园花在各种玩教具上的钱越来越多，但现成的教学玩具却很单一，孩子玩几次就失去新鲜感，扔在一边，昂贵的玩教具没有体现出应有的价值。
