另一方面，幼儿园花在玩上的钱越来越多教具，但现成的教学玩具单一，孩子玩几次就失去新鲜感，丢在一边，所以贵的玩教具并没有体现出应有的价值,自制Play教具与商业玩具相比，具有时效性、针对性、灵活性、感染力等独特的价值和特点,谈幼儿园的开发利用自制Play教具幼儿园自制Play教具，是一种教学或教具,怎么玩教具制作。
幼儿园工作条例中指出，幼儿园要因地制宜，就地取材，自制 Toys和教具。而大纲告诉我们:幼儿教育资源无处不在，通过各种方式开发利用丰富的资源，可以促进幼儿的全面发展。在我们农村幼儿园，废旧物资随处可见，是很好的教育资源。但是如何才能在学前教育教学中有效的利用这些废料进行加工制作成替代品，发挥其优势呢？另一方面，幼儿园花在玩上的钱越来越多教具，但现成的教学玩具单一，孩子玩几次就失去新鲜感，丢在一边，所以贵的玩教具并没有体现出应有的价值。
玩具是孩子成长过程中不可或缺的。有些玩具不仅能安抚孩子的情绪，还有教育作用。他们可以说是孩子的好朋友，但是亲手给孩子做玩具比买玩具更有意义。大班在线老师一步一步教100种玩具制作，有兴趣的家长可以了解一下。还有一个手工玩具制作步骤图。让我们一起学习。幼儿园会开展很多手工课，老师会带幼儿园小朋友自制玩具，而大班的老师可以教幼儿园小朋友做很多种类的玩具，比如小猫钓鱼长颈鹿手指、手工相机、塑料气枪、创意屋、小兔子种蘑菇等。下面是一些手工玩具制作步骤:1 自制小猫先拿一个衬衫盒，衬衫盒的底部是平的。
谈幼儿园的开发利用自制 Play 教具幼儿园自制 Play 教具，是一种教学或教具。是为了成人满足教育需求和儿童发展。摘要:如今，用各种废弃的生活材料或天然材料来做游戏是一种全新的玩具概念教具。自制教玩具是让孩子在自制的过程中发展各方面的能力，让孩子在充分的活动中得到满足，提高知识技能。
